蘭州資源環境職業技術學院校史館630平米，建設的初衷是希望校情校史館成為學校與國內外職業院校的交流平臺、展現校內廣大師生宣傳與傳承學校傳統和文化的平臺、展示建校成果與未來方向的一張明名片。
       所以在當時校史館設計的創意理念上引用 “五行文化”，將中國傳統的天地觀融入其中，實現中國傳統文化中萬物和諧、共存共生理念，與學院的專業設置與和諧教育、天地合一理念的完美融合。

      【序廳】???

       頂部星羅棋布、經緯縱橫，呼應學院氣象專業，環繞24盞燈喻指二十四節。地面大地寬廣，采礦專業特征元素呼之欲出。天地之間，展示學院天地合一、和諧教育的主題浮雕墻成為序廳的焦點。浮雕中以五行元素和學院校訓雕刻字為中心，周圍雕刻代表學院四大專業：地質、水利、氣象、冶金的文化符號。整個空間特色鮮明、主題深刻、開闊明亮、大氣舒展。

      【第一篇章-歲月流金】???

       一道歷史長河閃爍著金色的光芒奔涌向前，展示出學院從1951年氣象學校成立，1984年煤炭職工大學成立，到2004年兩校合并成立蘭州資環學院的發展歷程。

      【第二篇章 笑容概覽】???

       采用沙盤配合多屏幕融合投影展示手段，實現對學院基礎設施、校園環境、教學設施的全方位立體化展示。沙盤依據資環學院依山而建的地理特征展開設計，層層遞進、盤旋而上，喻指資環學院步步為營、蒸蒸日上的辦學歷程。

      【第三篇章-內涵躍升】???

       頂部上書寫學院理念引導內容，這些文化理念已經成為資環學院的文化基因，深深融入學院的文化血脈。右側我們根據學院專業建設特色，量身打造的多媒體展項——“旋轉未來”成為該展區的一大亮點。
       當觀眾旋轉桌面上代表“社會需求“的按鈕時，一道射線便發射到前方的大屏幕，此時大屏幕被激活，展示根據該社會需求學院進行的專業設置，包括專業建設、師資隊伍、招生就業等情況。

      【第四篇章 文化展現】
       把蘭州職業技術學院的特色活動比喻為不同的火種，我們用圣火普照藝術裝置將這些豐富多彩文化內容凝聚在一起，成為整個學院精神符號

       在校情校史館開館當天，學院黨委副書記、紀委書記鄭紹忠代表學院作了講話。他說校史館從考察、論證、立項、設計、直至今天的全面開館，是學院發展中的一個里程碑，這將標志著學院現代學徒制教育改革邁上了一個新臺階，是學院的標志性特色工程。
       也高度肯定了筆中展覽在校情校史館的設計及建設過程中的項目團隊。下面是時寧國院長接受筆中媒體中心采訪時的談話。

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