展示設計是基于對展品收集、策劃、設計、展示，是多學科的構建，是設計的融合。展示設計可以理解為以空間作為展品資訊傳播載體，整合多種設計元素，是信息傳遞交流的一種時空平臺。下面談一談傳播學的應用與故事性敘述對展示設計的啟示。

　　1)從信息傳播模式可知展示設計就是一種信息的傳播設計，明確了展示設計就是一種傳播設計，能使我們不至于陷人形式主義的誤區，或掉進炫耀手法的泥潭，而專注于展示主題內容的表達，更加重視目標受眾對展示的需求、注意、認知等心理因素的研究，避免當前許多眼花繚亂沉醉于造型形式的設計。立足展品、以人為本、以受眾為目標、以傳達展示的主題內容為核心是展示設計的宗旨。從中可以看出展示設計的最大特點是能否滿足受眾的需求、傳達展品的信息、展示主題，將其作為衡量傳播效果的重要標準。

　　2)傳播模式確定了設計師在展示活動過程中所扮演的角色，表明了兩者的關系。進行項目設計之初，首先應該進行項目調研、編寫展示計劃書、編寫展示的故事腳本，構建展品信息的傳播方式，對于展品眾多時，依據展品的類別與年代的不同分幾個主線和類別，進行展示空間的規劃設計，通過空間的銜接與過渡把展品的故事貫穿整個展場。其次根據展品要向觀眾傳達的主題思想，敘事性展示空間環境的渲染，主題意境的營造應將展品結合起來，然后根據展品的主題進行空間形態設計，主題空間意境的設計。

　　3)傳播模式與故事的敘述為我們研究展示設計提供了方法，我們不僅可以把傳播的各要素進行分解，分別進行研究，還可以對其相互之間的關聯進行研究。特別是研究傳播過程的核心環節，把握傳播系統的某些規律，了解某些要素的特殊狀態。

　　4)傳播模式表現了傳播的結構，揭示了傳播系統內部各要素的相互關系，有利于我們從整體上把握設計，明確各個階段的任務和目標，避免遺漏某個環節或失去設計的方向?，F以中國香港歷史博物館進行說明。中國香港歷史博物館占地7 000時，共有8個展區，分布于兩層展廳，整個展示從四億年前的泥盆紀開始，以1997年香港回歸作結。

　　展示設計在空間規劃上以時間為序，參觀的路線是沿著一條已經設計好的路線進行，展示的設計以營造真實的歷史環境、立體造景和虛擬展示的方式構建，配以聲、光、電的特殊效果，栩栩如生地介紹我國香港的自然生態、民間風俗及歷史發展。 總之，傳播是手段，故事性的構建是展示內容組織方法。展示設計借鑒傳播學的理論，抓住大眾喜歡聽故事的角度，啟發我們去探索新的未知領域。

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